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¿Qué es el emprendimiendo social?

Cordial saludo, a continuación les estamos facilitando la información que explica el sentido del emprendimiento social y un material complementario que sirve para ampliar información, bienvenidos (as)

¿Qué es el emprendimiento social?

¿Qué es el emprendimiento cultural?

Cordial saludo, en el siguiente espacio encontrarán la presentación de power point correspondiente a la explicación que orientó la experta en relación con el emprendimiento cultural, bienvenidos(as)

 

¿En qué consiste el emprendimiento cultural?

¿Qué es el colegio del cuerpo?

¿Qué es el emprendimiento ambiental?

Cordial saludo apreciados(as) maestros(as) les compartimos la información que explica el significado del emprendimiento ambiental, bienvenidos(as)

EMPRENDIMIENTO AMBIENTAL

¿Qué es la cultura institucional para el emprendimiento y la empresarialidad (CIEE)?

FUNDAMENTOS CIEE

PENSAMIENTO FLEXIBLE

 pensamiento flexible 1

Pensamiento flexible: Apertura al cambio de manera crítica y razonable

El pensamiento flexible es mucho más que una habilidad o una competencia: es una virtud, es abrir nuestra mente para ver, comprender o interpretar la realidad desde diferentes puntos de vista, esta apertura de manera crítica, le permite a las personas y a la sociedad adaptarse mejor a su entorno dinámico, generando cambios innovadores y/o creativos que incidan en una mejor calidad de vida (un buen vivir)

Juan Ordoñez en la página web, www.codigosdelser.com nos plantea Un concepto interesante acerca del pensamiento flexible

Cuando hablamos de flexibilidad, la mayoría piensa en posturas de Yoga o Pilates en vez de nuestros pensamientos. Pero ¿qué tal si pudiéramos también trabajar una mentalidad flexible para promover buena salud y bienestar en nuestro ser?

Con práctica y consciencia, podemos desarrollar una mente ágil que elevará nuestra experiencia y nos ayudará a ser más flexibles, creativos, y felices.

Una mente flexible nos permite perseguir nuestros objetivos, personales y de grupo, de una forma más fructífera y eficaz, ser mejores resolviendo problemas, ayudando a fomentar la creatividad y la innovación, lo que nos permitirá identificar y aprovechar mejor las oportunidades.

La flexibilidad mental es, realmente, acerca de la adaptabilidad y capacidad propia para cambiar nuestros pensamientos de lo abstracto a lo específico, con el fin de responder eficazmente a cualquier situación dada.”

Pensamiento flexible

Video de las experiencias institucionales

En el siguiente video podrá conocer algunas de las experiencias de los colegios que están participando en el programa de formación, asesoria y acompañamiento que la Fundación Universitaria Cafam está realizando en convenio con la Chec Grupo epm y las Secretarias de Educación de Risaralda, Dosquebradas, Caldas y Manizales.

 

CAMINOS, EXPERIENCIAS Y EMPODERAMIENTO

¿QUIÉN SE LLEVÓ MI QUESO?

¿Quién se ha llevado mi queso? Reflexión que deja claro la necesidad de generar en los maestros y estudiantes, una actitud proactiva frente a las dificultades, contraria a una actitud pasiva y paralizante que no lleva a nada.

¿Quién se llevo mi queso?

COMPORTAMIENTO AUTORREGULADO

COMPORTAMIENTO 1

COMPORTAMIENTO 2

 

Es una actitud emprendedora que se relaciona directamente con la capacidad que tiene el sujeto de integrar los conocimientos, las emociones y las percepciones, de tal manera que en el contexto de sus relaciones o procesos cognitivos regule su comportamiento, de tal manera que le permita lograr la meta propuesta.

IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES EN EL ENTORNO

IOE 1

Esta actitud se relaciona con capacidades y competencias que el sujeto pone en consideración para lograr observar lo que sucede en su entorno, tanto a nivel escolar como en el contexto de su territorio, de tal manera que logre identificar necesidades e intereses de las personas y las comunidades con el fin de generar un acto creativo y de innovación que se convierta en una potencial oportunidad o idea que posteriormente se pueda materializar.

MATERIALIZACIÓN DE IDEAS EN PROYECTOS

MIP 1 MIP 2

Materializar ideas implica recorrer los pasos necesarios para pasar de una simple idea a una meta cumplida, a través de la voluntad, el diálogo interno positivo y una buena administración del tiempo y energía.

El Ministerio de Educación Nacional (MEN) en la Guía 39, la ha definido como: llevar a la realidad nuevas ideas. Comunicarlas y desarrollarlas de manera individual o en colectivo.

Las cuatro fases de la materialización

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